Bahasa Indonesia · BAB 6 HIBURAN

SeptiLestari

22/08/2021 08:51:54

SD 4 KTSP

Daftar Isi

BAB 1 PERTANIAN BAB 2 LINGKUNGAN BAB 3 PARIWISATA BAB 4 TEKNOLOGI BAB 5 KESEHATAN BAB 6 HIBURAN BAB 7 TRANSPORTASI BAB 8 KEGEMARAN BAB 9 KEMANUSIAAN BAB 10 PERSAHABATAN BAB 11 BUDAYA BAB 12 KOMUNIKASI

Halaman

Bab 6 Hiburan

Setelah mempelajari bab ini, siswa diharapkan mampu:

• Menemukan makna dan informasi secara tepat dalam kamus/ensiklopedi melalui membaca memindai.

• Membuat gambar/denah berdasarkan penjelasan yang didengar.

• Mendeskripsikan tempat sesuai dengan denah atau gambar dengan kalimat yang runtut.

• Melengkapi bagian cerita yang hilang (rumpang) dengan menggunakan kata/kalimat yang tepat sehingga

menjadi cerita yang padu.

BAB

HIBURAN

○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○

Tujuan Pembelajaran:

Kata Kunci:

• Denah • Memindai • Musik tradisional

Ayo ceritakan gambar di atas dengan bahasamu sendiri!

Sumber: Dokumentasi penulis

Bahasa Indonesia SD/MI 4

Peta Konsep

Hiburan

Membaca Teks

Membaca Memindai

Mengenali Denah

Menjelaskan Denah

Membuat Denah

Mengenali Gambar

Menjelaskan Gambar dengan

Kalimat yang Runtut

Memahami Sebuah Cerita

Melengkapi Bagian Cerita

Membaca

Menulis

Berbicara

Mendengarkan

Bab 6 Hiburan

Membaca

1. Membaca Teks

Membaca sangat penting untuk menambah wawasan kita. Di mana

pun berada kita harus selalu menyempatkan diri untuk membaca.

Membaca merupakan kegiatan penting untuk mengasah ilmu kita. Apakah

kalian di rumah sudah membiasakan membaca?

Bacalah teks di bawah ini dengan saksama!

2. Membaca Memindai

Tahukah kalian pengertian membaca memindai? Membaca

memindai adalah teknik membaca untuk mendapatkan informasi secara

langsung. Sebagai contoh, teknik membaca memindai kita gunakan saat

mencari makna dalam kamus. Bila kalian ingin mencari informasi dalam

kamus, kalian harus mengetahui terlebih dahulu cara menggunakan

kamus.

Berdasarkan teks di atas, jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini!

1. Apa saja kegiatan yang diadakan di Kota Solo, Sabtu kemarin?

2. Di manakah tempat diadakannya konser musik?

3. Berapa negara yang mengikuti kegiatan tersebut?

4. Sebutkan makanan khas Solo yang terdapat dalam teks tersebut!

5. Bagaimana pendapatmu tentang diadakannya kegiatan pawai budaya dan pentas

musik tradisional? Jelaskan!

Pelatihan

Musik Tradisional

Pada hari Sabtu kemarin Kota Solo sangat berbeda. Pada siang

hari puluhan ribu orang berkumpul di jalan raya untuk menyaksikan

pawai budaya. Pawai tersebut diikuti oleh delapan negara dan

sepuluh daerah di tanah air.

Pada malam harinya, masyarakat Solo sudah berkumpul lagi di kawasan benteng

Vastenburg untuk menyaksikan berbagai konser musik. Konser musik yang ditampilkan

adalah musik tradisional tingkat internasional. Suasana pertunjukan sangat ramai. Dengan

panggung yang besar, acara tersebut dihadiri sekitar 6.000 orang.

Selain konser musik, di kawasan tersebut juga digelar pameran alat musik tradisional,

buku, video kaset, dan pameran kuliner. Pada pameran kuliner, ditampilkan berbagai makanan

khas Solo. Hingga tengah malam, penonton dapat menikmati makanan seperti nasi liwet,

gudeg, soto, dan bubur ayam.

Dengan kegiatan tersebut, masyarakat Solo dapat menikmati suguhan musik tradisional

dari dalam dan luar negeri. Selain itu, menunjukkan bahwa Kota Solo adalah kota yang

berbudaya.

Sumber: Kompas, 3 September 2007 dengan pengubahan.

Sumber: Dokumentasi penulis

Bahasa Indonesia SD/MI 4

Pernahkah kalian menggunakan kamus? Berikut ini langkah-langkah menggunakan

kamus untuk mencari makna suatu kata.

1. Perhatikan huruf awal kata yang akan dicari maknanya.

2. Carilah huruf awal kata yang akan dicari tersebut di dalam kamus. Biasanya terletak

di sebelah kanan atas kamus. Huruf-huruf tersebut sudah disusun secara urut/alfabet.

3. Carilah huruf kedua, ketiga, dan seterusnya sampai kata yang dicari tersebut

ditemukan.

4. Jika kata yang dicari telah ditemukan, carilah makna katanya. Biasanya terletak di

sebelah kanan kata tersebut. Jika maknanya lebih dari satu, ambilah makna kata

yang sesuai dengan kalimatnya.

Perhatikan contoh berikut ini!

Carilah makna dari kata

hiburan

Langkah pertama yang kalian lakukan adalah memerhatikan huruf awal dari kata tersebut,

yaitu

. Setelah itu, carilah huruf

di dalam kamus. Selanjutnya, lihat huruf kedua yaitu

kemudian huruf ketiga dan seterusnya. Carilah terus ke bawah, hingga menemukan kata

hiburan

. Carilah maknanya di sebelah kanan kata

hiburan

1. Mengenali Denah

Perhatikan denah di bawah ini! Perhatikan penjelasan gurumu!

Keterangan:

1. Rumah Doni

2. Apotek

3. Masjid

4. SD Harapan

5. Kantor

kecamatan

6. Lapangan bola

7. Kantor polisi

Menulis

1. Carilah kata-kata sulit yang belum pernah kalian ketahui dalam kamus! Masing-

masing siswa mencari sepuluh kata. Selanjutnya, tuliskan pula makna katanya!

Kerjakan dalam buku latihan kalian!

2. Carilah kata-kata sulit yang terdapat dalam teks bacaan yang berjudul ”Musik

Tradisional”! Selanjutnya, carilah maknanya dalam kamus!

Tugas

Dian Wacana

Dalam membaca memindai, untuk menemukan letak kata atau istilah yang dicari kita

dapat menggerakkan mata secara sistematik dan cepat. Contohnya gerakan mata

seperti anak panah langsung ke tengah bacaan dan meluncur ke bawah.

Bab 6 Hiburan

2. Menjelaskan Denah

Sudahkah kamu memahami denah di halaman 70? Setelah kamu

memahaminya, coba kamu perhatikan, denah tersebut adalah perjalanan

Doni dari rumahnya menuju ke lapangan untuk melihat pertunjukan

dangdut. Penjelasannya sebagai berikut.

Sabtu sore Doni dan teman-temannya ingin melihat pertunjukan

dangdut. Mereka berkumpul di rumah Doni. Rumah Doni tepat

berada di depan apotek. Tepat pukul 16.00, mereka berangkat

dengan berjalan kaki. Dari rumah Doni, mereka berjalan ke arah

barat kurang lebih 200 meter. Sesampainya di pertigaan, mereka

belok ke arah utara melewati masjid dan kantor kecamatan. Mereka

juga melewati tempat sekolah mereka, yaitu SD Harapan. Sampai

di pertigaan, mereka berbelok ke kiri. Lapangan berada tepat di

sebelah barat pertigaan. Mereka segera mencari tempat yang

nyaman untuk melihat pertunjukan dangdut.

3. Membuat Denah Berdasarkan Pengalaman Pribadi

Pernahkah kamu membuat denah? Setelah kamu mengenali dan

menjelaskan sebuah denah, mari kita belajar membuat denah!

Kamu pasti pernah mengalami atau memiliki pengalaman pribadi

yang tidak akan kamu lupakan. Misalnya menonton pertunjukan tari,

melihat pasar malam atau yang lainnya. Berdasarkan pengalamanmu

tersebut buatlah sebuah denah perjalananmu dari rumah hingga sampai

ke tempat tujuan! Berikan pula penjelasannya! Kerjakan pada buku

latihanmu! Buatlah dengan sederhana.

1. Mengenali Gambar

Perhatikan gambar di bawah ini!

Berbicara

2. Menjelaskan Gambar

Dapatkah kalian menjelaskan gambar di

samping? Perhatikan penjelasan berikut!

Penjelasan:

Di balai desa diadakan pertunjukan karaoke.

Semua menuju ke balai desa melihat

pertunjukan tersebut. Balai desa terletak di

sebelah kanan tempat mereka sekolah, yaitu

SD Mutiara 1. Semua terlihat sangat gembira.

Oleh karena salah satu keluarganya ikut dalam

pertunjukan karaoke tersebut

Sumber: Dokumentasi penulis

Bahasa Indonesia SD/MI 4

3. Menjelaskan Gambar dengan Kalimat yang Runtut

Setelah kalian mengenali gambar dan memerhatikan contoh

penjelasannya, kalian harus dapat membuat gambar sendiri dan

menjelaskannya. Dalam menjelaskan gambar, kalian harus memerhatikan

beberapa hal. Di antaranya, kalian harus menjelaskan kejadian dalam

gambar tersebut secara urut. Selain itu kalian juga harus menggunakan

bahasa yang baik dan benar.

Coba kalian beri penjelasan gambar-gambar di bawah ini!

Penjelasan:

...........................................................................................................

...................................................................................................................

Bab 6 Hiburan

Penjelasan:

...........................................................................................................

...................................................................................................................

Setelah kalian memberi penjelasan gambar-gambar tersebut,

sampaikan hasil pekerjaanmu di depan kelas. Siswa yang lain memberi

tanggapan atau mengajukan pertanyaan.

Mendengarkan

1. Memahami Sebuah Cerita

Kalian pasti mempunyai sebuah pengalaman, baik di sekolah, rumah,

maupun di lingkungan masyarakat. Pengalaman-pengalaman tersebut

dapat dirangkai menjadi sebuah cerita. Berikut ini contoh sebuah cerita.

Kalian perhatikan cerita di bawah ini dengan saksama!

Pasar Malam

Liburan telah datang, Linda berlibur ke rumah neneknya. Rumah

neneknya berada di sebuah desa di Kabupaten Wonosobo. Linda

sangat senang karena bisa berkumpul dengan keluarga dan teman-

teman lamanya.

Carilah gambar dalam surat kabar atau majalah! Gunting, lalu tempelkan dalam

buku tugasmu! Selanjutnya, berilah penjelasan tentang gambar tersebut dengan kalimat

yang runtut dan bahasa yang sopan!

Tugas

Bahasa Indonesia SD/MI 4

Sabtu sore, Linda diajak teman-temannya pergi ke pasar

malam. Biasanya pasar malam diadakan ketika liburan sekolah

datang. Masyarakat desa di sekitar rumah nenek Linda sangat

antusias ingin mengunjungi pasar malam.

Pukul 19.00 mereka telah sampai di lapangan, tempat pasar

malam diadakan. Masuk ke arena pasar malam tidak dipungut

biaya. Mereka langsung berbaur dengan penonton yang lain.

Suasana di sana sangat ramai. Dari anak kecil, dewasa hingga

yang tua berkumpul menjadi satu.

Di pasar malam, terdapat berbagai permainan anak seperti

komidi putar, kereta gantung, ombak air, dan masih banyak lagi.

Selain itu juga terdapat pentas musik dangdut yang menampilkan

grup musik setempat.

Linda ingin mencoba naik kereta gantung. Pada awalnya dia

sangat takut, tetapi lama-kelamaan Linda sangat menikmati. Ia

bersama teman-temannya sangat menikmati suasana di pasar

malam. Biaya untuk menaiki permainan di pasar malam sangat

murah, hanya Rp2.000,00.

Malam telah larut, mereka sangat puas. Tepat pukul 21.00

mereka pulang bersama-sama. Linda segera pulang ke rumah

neneknya. Sesampainya di rumah, ia menceritakan pengalamannya

di pasar malam kepada keluarganya.

2. Melengkapi Bagian Cerita yang Hilang

Berikut ini terdapat cerita yang belum lengkap atau rumpang. Tugas

kalian adalah melengkapi cerita tersebut agar menjadi cerita yang padu.

Gunakanlah bahasa yang runtut sesuai kaidah kebahasaan yang benar!

Ada beberapa hal yang perlu diperhatikan dalam melengkapi cerita. Di

antaranya cerita yang akan kalian tulis harus terkait dengan paragraf

sebelumnya dan paragraf sesudahnya. Selain itu, tokoh maupun latar

ceritanya juga harus sesuai dengan cerita sebelumnya.

Jawablah pertanyaan di bawah ini sesuai dengan cerita di atas!

1. Apa yang dilakukan Linda ketika liburan tiba?

2. Di manakah tempat diadakannya pasar malam?

3. Sebutkan permainan yang terdapat di pasar malam pada cerita di atas!

4. Berapa biaya untuk menaiki permainan di pasar malam tersebut?

5. Apakah makna dari kata

antusias

yang terdapat dalam cerita di atas?

Pelatihan

Bab 6 Hiburan

Melihat Pertunjukan Teater

Menyambut liburan tahun ini, sekolahku SD Pelita mengadakan beberapa kegiatan.

Di antaranya pertunjukan teater. Pertunjukan teater tersebut diadakan di aula sekolahku.

Ukuran aula yang luas dapat menampung penonton yang banyak. Siang itu panitia

penyelenggara pertunjukan sangat sibuk mempersiapkan alat-alat yang dibutuhkan.

Sementara itu, para pemain teater sedang berlatih dibimbing oleh Pak Darto, guru

kelas 4 SD Pelita. Para pemainnya kebanyakan berasal dari anak-anak kelas 4. Mereka

berlatih dengan sungguh-sungguh.

..........................................................................................................................................

..................................................................................................................................................

Pertunjukan pun usai. Para penonton bertepuk tangan. Suasana pun menjadi riuh.

Tak ketinggalan pula Bapak Kepala Sekolah beserta para guru ikut bertepuk tangan.

Mereka lalu menyalami para pemain teater. Tak lama kemudian, para penonton

meninggalkan aula dengan perasaan puas. Oleh karena pertunjukannya sangat bagus.

Aku dan teman-teman kelas 4 yang lain pun ikut pulang. Kami sangat senang.

○○○○○○○○○○○○○○○○○○○

1. Membaca memindai adalah cara atau teknik membaca untuk mendapatkan

informasi yang diinginkan secara langsung.

2. Berikut ini langkah-langkah mencari makna kata dalam kamus.

a. Perhatikan huruf awal kata yang akan dicari maknanya.

b. Carilah huruf awal kata yang akan dicari tersebut di dalam kamus. Biasanya

terletak di sebelah kanan atas kamus. Huruf-huruf tersebut sudah disusun secara

urut.

c. Carilah huruf kedua, ketiga, dan seterusnya sampai kata yang dicari tersebut

ditemukan.

d. Jika kata yang dicari telah ditemukan, carilah makna katanya. Biasanya terletak

di sebelah kanan kata tersebut. Jika maknanya lebih dari satu, ambillah makna

kata yang sesuai dengan kalimatnya.

3. Sebuah pengalaman perjalanan, dapat dibuat denah.

4. Apabila menjelaskan gambar haruslah dengan menggunakan kalimat yang runtut

dan mudah dipahami.

5. Dalam melengkapi cerita, harus ada kaitan antara cerita yang ada dan cerita yang

akan ditulis.

RANGKUMAN

123456789012345678901234567890

2345678901234567890123456789

123456789012345678901234567890

Refleksi

Sudahkah kamu memahami materi bab ini dengan baik? Jika belum, jangan ragu untuk

bertanya kepada gurumu. Kalian dapat belajar melalui sumber belajar lainnya, seperti

surat kabar, majalah, atau internet.

Bahasa Indonesia SD/MI 4

EVALUASI

○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○

Kerjakan di buku latihanmu.

A. Pilihlah jawaban yang paling benar!

1. Dalam teks yang berjudul “Musik Tradisional”, penonton yang hadir berjumlah ....

a. 5.000 orang

c. 7.000 orang

b. 6.000 orang

d. 8.000 orang

2. Langkah pertama dalam mencari makna kata dalam kamus adalah ....

a. mencari huruf kedua, ketiga, dan seterusnya

b. memerhatikan makna kata yang terletak di sebelah kanan kata tersebut

c. memerhatikan huruf pertama kata yang akan dicari

d. mengurutkan kata-kata dalam kamus.

3. Kata-kata dalam kamus telah diurutkan berdasarkan ....

a. abjad

c. EYD

b. abad

d. k

aidah bahasa

4. Konser musik yang ditampilkan adalah musik tradisional tingkat internasional. Kata

konser

dalam kalimat tersebut memiliki arti ....

a. seni

c. karya

b. rekaman

d. pertunjukan

5. Perhatikan denah di bawah ini! (untuk soal nomor 5–7)

Sinta ingin pergi ke tempat Fani. Berdasarkan denah di atas, urutan tempat yang

dilalui Sinta adalah ....

a. kantor pos, masjid, apotek, rumah Fani

b. apotek, kantor pos, bank merpati, rumah Fani

c. bank merpati, masjid, apotek, rumah Fani

d. kantor pos, bank merpati, masjid, rumah Fani

6. Berikut ini tempat yang dilalui Sinta,

kecuali

....

a. kantor pos

c. apotek

b. masjid

d. bank merpati

Rumah

Sinta

Kantor

Pos

Bank

Merpati

Masjid

Rumah

Fani

Apotek

Bab 6 Hiburan

7. Letak Bank Merpati berada di sebelah ... masjid.

a. barat

c. utara

b. timur

d. selatan

8. Dalam denah, arah selatan ditunjukkan ke arah ....

a. atas

c. kiri

b. bawah

d. kanan

9. Dalam melengkapi sebuah cerita yang rumpang, cerita yang ditulis harus ... dengan

cerita yang sudah ada.

a. sama

c. berkaitan

b. berbeda

d. ber

tolak belakang

10. Pada cerita yang berjudul “Pasar Malam”, biaya untuk masuk ke arena pasar malam

adalah .....

a. Rp2.000,00

c. Rp4.000,00

b. Rp3.000,00

d. tidak dipungut biaya

B. Isilah titik-titik di bawah ini dengan tepat!

1. Setiap hari Minggu, keluarga Pak Anton selalu melakukan

aktivitas

olahraga.

Sinonim kata

aktivitas

pada kalimat tersebut adalah ....

2. Membaca memindai adalah ....

3. Langkah pertama mencari makna kata dalam kamus adalah ....

4. Dalam membaca peta, arah timur ditunjukkan arah ....

5. Perhatikan denah di bawah ini! (untuk soal nomor 5–7)

Berikut ini adalah denah perjalanan Asti.

Tempat yang dituju Asti adalah ....

6. Tempat-tempat yang dilalui Asti antara lain ....

7. Pada denah di atas, tempat yang tidak dilalui Asti adalah ....

Rumah

Asti

Masjid

SDN

Mulia 1

Balai Desa

GOR

Mandala

Apotik

Bahasa Indonesia SD/MI 4

8. Dalam menjelaskan gambar, harus menggunakan kalimat yang ....

9. Dalam cerita “Melihat Pertunjukan Teater”, Pak Darto adalah seorang ....

10. Melengkapi cerita yang rumpang bertujuan untuk menjadikan cerita menjadi ....

C. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan tepat!

1. Sebutkan dan jelaskan langkah-langkah menggunakan kamus untuk mencari makna

suatu kata!

2. Apa yang kalian ketahui tentang denah? Jelaskan!

Jelaskan gambar di samping

dengan bahasamu sendiri!

4. Perhatikan penjelasan berikut ini!

Toni dan Indra ingin mengerjakan PR di rumah Siti. Mereka berangkat

bersama-sama dari rumah Toni. Dari rumah Toni, mereka menuju ke barat

melewati masjid. Selanjutnya, berbelok ke kiri melewati kantor polisi. Kantor

polisi menghadap ke barat dan berada di seberang wartel. Sampailah mereka

di rumah Siti. Rumah Siti berada di sebelah selatan kantor polisi. Siti sudah

menunggu di depan rumahnya.

Dari penjelasan di atas, buatlah denah perjalanan Toni dan Indra ke rumah Siti!

5. Buatlah karangan sederhana mengenai pengalamanmu ketika mengunjungi rumah

saudaramu di luar kota!

Bab 6 Hiburan

EVALUASI SEMESTER 1

Kerjakan di buku latihanmu.

A. Pilihlah jawaban di bawah ini dengan tepat!

1. Dalam meringkas, yang harus kita perhatikan adalah ....

a. kata dan kalimat

b. tata kalimat dan sudut pandang penulis

c. urutan isi dan sudut pandang penulis

d. tata bahasa dan urutan isi

2. Di bawah ini kata-kata istilah bidang pertanian, yaitu ....

a. pupuk

c. transportasi

b. rekreasi

d. termometer

3. Maaf Bu, Saya sibuk, jadi tidak bisa ikut. Kalimat tersebut merupakan kalimat ....

a. persetujuan

penolakan

b. pemaparan

d. perintah

4. Dalam melengkapi sebuah cerita yang rumpang, harus memperhatikan hal-hal di

bawah ini, yaitu ....

a. cerita harus padu

c. meringkas cerita yang sudah ada

b. membuat judul baru

d. menghilangkan salah satu tokoh

5. Untuk mencegah dan mengobati kekurangan vitamin C.

Kalimat di atas adalah petunjuk ....

a. cara kerja obat

c. aturan pakai

b. efek samping

d. kegu

naan

6. Maya : Apakah ibu sudah tahu masalah ini?

Ranti :

Kayaknya

belum, Kak?

Kata yang tercetak miring sebaiknya diganti dengan ....

a. sepertinya

c. misalnya

b. makanya

d. soalnya

7. Tanya : .....................................................................

Jawab : Taruhlah buku itu di atas meja belajarku!

Pertanyaan yang tepat sesuai dengan jawaban itu adalah ....

a. Untuk apa buku ini?

b. Di mana saya menaruh buku ini?

c. Bagaimana buku ini saya taruh?

d. Kapan buku itu berada di meja belajar?

8. Nana akan menabung di Bank Indonesia. Jalan yang harus dilalui Nana dari rumah

menuju ke Bank adalah ....

a. Dari rumah, Nana jalan ke arah timur. Sampai di warnet, Nana belok ke selatan

hingga di perempatan jalan. Selanjutnya, Nana jalan ke timur lagi sampai simpang

lima. Dari simpang lima, Nana harus jalan ke arah utara.

b. Dari rumah, Nana jalan ke arah timur. Sampai di warnet, Nana belok ke selatan

hingga di perempatan jalan. Selanjutnya, Nana jalan ke timur lagi melewati

simpang lima. Setelah itu, Nana jalan terus hingga pertigaan. Di pertigaan Nina

jalan ke arah selatan dan di timur jalanlah tempat Bank Indonesia itu.

Bahasa Indonesia SD/MI 4

c. Dari rumah, Nana jalan ke arah timur. Sampai di warnet, Nana belok ke selatan

hingga di perempatan jalan. Kemudian, Nana jalan ke timur lagi sampai simpang

lima. Dari simpang lima, Nana harus jalan ke arah tenggara kemudian belok ke

timur. Sesampainya di pertigaan jalan, Nana harus jalan lagi ke arah selatan.

d. Dari rumah, Nana jalan ke arah timur. Sampai di warnet, Nana belok ke selatan

hingga melewati perempatan jalan. Nana harus jalan sedikit lagi. Di sebelah

barat jalan itulah letak Bank Indonesia.

Denah di bawah ini untuk menjawab pertanyaan nomor 8 dan 9.

9. Dalam denah di atas, jika dari Bank Indonesia Nana ingin ke bengkel, urutan tempat

yang harus dilalui Nana adalah ....

a. Warnet, Toko Jam, dan Wartel pojok

b. Toko Jam, Rumah makan, dan Pasar

c. Pasar, Wartel Pojok, dan Rumah makan

d. Pasar, Rumah makan, dan wartel pojok

10. Tanda petik digunakan dalam hal berikut,

kecuali

....

a. mengapit istilah ilmiah yang kurang dikenal

b. menandai hal-hal penting

c. mengapit petikan langsung

d. mengapit judul syair, karangan, atau bab dalam buku yang dipakai dalam kalimat

11. Teknik membaca yang harus kamu gunakan ketika membaca kamus atau ensiklopedi

adalah ....

a. membaca cepat

c. membaca memindai

b. membaca pemahaman

d. membaca nyaring

12. Huruf besar digunakan ketika menulis ....

a. karangan

awal kalimat

b. suatu kejadian

d. surat

Rumah Nana

Toko Jam

Bengkel

Wartel

Pojok

Rumah

Makan Top

Bank

Indonesia

Pasar

Bab 6 Hiburan

Evaluasi Semester 1

13. Fungsi gambar dalam penjelasan tentang cara membuat sesuatu adalah ....

a. menipu pembaca

c. mengalihkan perhatian

b. memperindah penjelasan

d. menambah penjelasan

14. Salah satu gambar dalam lambang Pos Indonesia adalah ....

a. burung garuda

c. gu

nung

b. pohon beringin

d. burung merpati

15. Di bawah ini termasuk dalam kalimat yang sesuai dengan ejaan, yaitu ....

a. Kakinya terluka karena terjatuh dari sepeda motor

b. Masakan ini sangat tepat dihidangkan, saat masih panas.

c. Rumahnya beralamat di Jalan Merdeka, berseberangan dengan Museum

Perjuangan.

d. Penduduk setempat memenuhi Jalan, hanya untuk melihat wajah artis idola.

16. Tono : “Kenapa kamu kemarin tidak masuk sekolah?”

Dodi : “__________________________”

Tono : “Setidaknya sebelum bepergian, kamu bisa izin dahulu ke Bapak Slamet.”

Kalimat yang tepat untuk melengkapi dialog di atas adalah ....

a. Kemarin aku dimarahi ayah karena bangun kesiangan.

b. Aku belum mengerjakan tugas dari Pak Slamet.

c. Kemarin aku dan keluargaku pergi ke luar kota.

d. Saya kira kemarin hari libur.

Bacaan di bawah ini untuk menjawab soal nomor 17–19.

Di Kabupaten Kapuas Hulu, Kalimantan Barat, ada sedikitnya 80 rumah tradisional

yang dihuni masyarakat Dayak yang tinggal di pedalaman. Empat di antaranya malah

dijadikan cagar budaya, mengingat usianya mencapai lebih dari 100 tahun. Salah satunya

adalah rumah panjang di Sungai Ulu, Kecamatan Embaloh Hilir. Beberapa bagian rumah

tersebut, seperti tiang dan tangga utamanya, sudah berusia lebih dari 500 tahun.

Di rumah inilah masyarakat Dayak melakukan aktivitasnya seperti menenun,

memahat, mengukir, menari, dan yang paling utama melaksanakan upacara adat.

Biasanya satu rumah dihuni lebih dari dua keluarga dan bahkan sampai ratusan keluarga.

Semua orang itu hidup dalam beberapa bilik hingga puluhan bilik di bawah satu atap

bangunan. Mereka hidup rukun di dalamnya.

17. Ide pokok paragraf pertama dalam wacana di atas adalah ....

a. Empat rumah tradisional masyarakat Dayak dijadikan cagar budaya

b. Masyarakat Dayak tinggal di pedalaman

c. Ada banyak rumah tradisional masyarakat Dayak di pedalaman

d. Rumah tradisional masyarakat Dayak ada di Kabupaten Kapuas Hulu

18. Di bawah ini pernyataan yang salah tentang wacana di atas adalah ....

a. Masyarakat Dayak melakukan aktivitas menenun di bilik yang ada dalam rumah

b. Rumah panjang di Sungai Ulu Kecamatan Embaloh Hilir merupakan salah satu

rumah tradisional yang dijadikan cagar budaya

c. Satu rumah dihuni oleh lebih dari dua keluarga atau bahkan sampai ratusan

keluarga.

d. Ada sedikitnya 80 rumah tradisional yang dihuni masyarakat Dayak yang tinggal

di pedalaman

Bahasa Indonesia SD/MI 4

19. Sinonim kata

bilik

pada kalimat ketiga paragraf kedua adalah ....

a. sembunyi

c. r

uang kecil atau kamar

b. kotak

d. tempat tidur kecil dari bambu

20. Ketika melengkapi cerita rumpang, kita boleh menambahkan tokoh dalam cerita

tersebut asalkan ceritanya ....

a. sedikit

banyak dan menarik

b. padu dan masuk akal

d. meny

enangkan

B. Isilah titik-titik di bawah ini dengan tepat!

1. Hal pertama yang kita lakukan jika akan meringkas sebuah bacaan adalah ....

2. Ide pokok biasa disebut juga dengan ....

3. Bantal – Bunga – Bawah – Bangga – Bungkus

Kata-kata di atas jika diurutkan berdasarkan abjad akan menjadi ....

4. Kegiatan membaca memindai biasa kita lakukan saat ....

5. Cara melengkapi paragraf ataupun cerita yang masih rumpang adalah dengan

memperhatikan ....

6. Setelah kita memahami dan mempraktikkan petunjuk penggunaan suatu alat,

langkah selanjutnya adalah ....

7. Hal penting yang harus kita lakukan sebelum kita minum suatu obat adalah ....

8. Tanda baca titik dua (:) dipakai dalam teks percakapan untuk menunjukkan ....

9. Membaca memindai adalah ....

10. Langkah pertama jika kita ingin mencari makna suatu kata dalam kamus adalah ....

C. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar!

1. Apa yang kalian ketahui tentang ide pokok paragraf? Tulislah ide pokok masing-

masing paragraf pada bacaan berikut!

Harta Karun di Teluk Bayur

Semilir angin yang terus berhembus membuat terik matahari tidak lagi menyengat

kulitku. Aku bisa melanjutkan pencarian “harta karun” di pantai Teluk Bayur ini dengan

lebih bersemangat.

Kalau anak nelayan mendapat tangkapan ikan di pantai, bagiku itu biasa.

Memang sudah semestinya kalau mengail di laut akan mendapat ikan. Akan tetapi,

aku tidak seperti anak nelayan kebanyakan. Aku ke pantai untuk memungut besi

tua. Aku tidak tahu bagaimana besi-besi tua itu sampai ke pantaiku. Aku kira, mereka

terbawa ombak dari laut. Mungkin dari kapal rongsok yang rontok satu per satu

atau bisa juga dari bangkai kapal yang tenggelam.

Cukup berbekal ember plastik aku bisa mendapatkan berkilo-kilo besi tua. Aku

memungutinya sepulang sekolah. Hal itu aku lakukan karena aku sayang kepada

pantaiku sehingga aku ingin membersihkan pantaiku dari sampah besi tua.

Tentu saja pantaiku tidak hanya berisi besi tua. Ada juga ikan, terumbu karang,

dan rumput laut. Tidak hanya itu, harta di telukku masih banyak lagi. Hembusan

angin yang sejuk, air yang bening, bahkan pemandangan senja yang indah adalah

Bab 6 Hiburan

Evaluasi Semester 1

harta yang tak terkira nilainya. Aku tidak pernah bosan menikmati indahnya Teluk

Bayur di kala senja. Hatiku selalu bersyukur pada-Nya setiap menatap langit yang

merah merona.

Sumber: Bobo, tahun XXXV, tanggal 30 Agustus 2007

2. Seandainya sekarang kamu hidup di desa bersama nenek dan kakekmu, buatlah

surat pribadi yang ditujukan kepada orang tuamu yang berada di kota!

3. Apakah kamu pernah menanak nasi dengan menggunakan

“Rice Cooker”

? Buatlah

petunjuk penggunaannya!

4. Sebutkan langkah-langkah jika kamu ingin mencari makna suatu kata dalam kamus!

5. Pernahkah kamu membuat suatu kerajinan tangan? Apa yang kamu buat? Tulis dan

jelaskan cara membuat kerajinan yang pernah kamu buat tersebut!